Мой голос за...

Первый этап "Лицом к лицу"
Задание этапа создать небольшой поздравительный адрес. И как в любом поздравлении, выражаем свои чувства к юбиляру.
Критерии оценивания

1. Соответствие содержания работы требованиям задания этапа

2. Информационная насыщенность представленных материалов и глубина погружения в тему

3. Соответствие работы эргономическим требованиям

4. Интерактивность созданного ресурса

5. Качество цифровой обработки  (четкость изображения, звуковое качество т.п.)

Не все просмотренные мною работы, на мой взгляд, отвечали критериям. Понравилась работа Беляевой Веры Николаевны. Насыщенно, эргономично, просто здорово!

Второй этап "Памятные тропинки"
Задание этапа -  продолжить разговор о творческом и жизненном пути С.В.Рахманинова. И продолжить его с помощью рассказывания StoryMap - историй, привязанных к картам.
Критерии оценивания         

Задание 2.

1. Соответствие содержания работы требованиям задания этапа

2. Информационная насыщенность представленных материалов и глубина погружения в тему

3. Соответствие работы эргономическим требованиям

4. Интерактивность созданного ресурса

5. Качество цифровой обработки  (четкость изображения, звуковое качество т.п.)

В моей десятке понравились работы Бакиной Л.Ю (Рахманиновские адреса), Бетиной Н.А (Москва в судьбе С.В. Рахманинова). Однако, на мой взгляд, работа "Москва в судьбе С.В. Рахманинова" в большей степени соответствовала заданию и критериям этапа.

Третий этап "И долго буду тем любезен..."
Задание этапа -  создать интерактивный дидактический материал, рассказывающий об одном произведении С.В.Рахманинова. В качестве ресурса для создания работы использовать сервис H5P.

Критерии оценивания         

Задание 3.

1. Соответствие содержания работы требованиям задания этапа

2. Образовательная значимость и этическая корректность представленной работы

3. Соответствие представленной работы основным дидактическим принципам

4. Интерактивность созданного ресурса

5. Соответствие работы эргономическим требованиям

6. Качество цифровой обработки  (четкость изображения, звуковое качество т.п.)

В моей десятке понравилась работы  Бетиной Н.А.  

Критерии оценивания

Задание 4.

1. Направленность представленных материалов на реализацию Федеральных образовательных государственных стандартов и достижение метапредметных и личностных результатов

2. Оригинальность раскрытия темы

3. Информационная насыщенность представленных материалов

4. Техническое качество ресурса (корректная работа ссылок и открытие файлов;  удобство навигации)

5. Соответствие ресурса эргономическим требованиям (читаемость текста; качество графики и цветовой гаммы ресурса, аудио-, видеоряда)

6. Целесообразность использования интернет-сервисов и качество созданных в них материалов.

7. Соответствие предложенных средств ИКТ методическим задачам ресурса